As inúmeras dúvidas que nos têm chegado sobre as Metas Curricularesfazem-nos crer que é fundamental esclarecer e apaziguar algumas inquietações sentidas neste momento por muitos professores de Português.

Por isso, publicamos aqui um conjunto de perguntas feitas por colegas – que traduzem dúvidas muito frequentes – a que é possível responder com clareza neste momento.

As Metas Curriculares só entram em vigor no próximo ano letivo – 2013/2014. No presente ano letivo, a implementação das Metas é apenas recomendada, não tem caráter obrigatório.
Os manuais escolares deverão assegurar o cumprimento integral das Metas, integrando o referencial de textos aí definido. O manual Entre Palavras 9 assim o fará e quem o adotar terá esse problema resolvido.


As BE/CRE não as têm! Como teremos tempo de as abordar? A obra vicentina, outrora estudada no 9.º ano, «desce» agora para o 8.º ano e a lírica camoniana, dantes estudada no 10.º, terá que ser abordada no 9.º?
A questão do Auto da Barca do Inferno já não se coloca; está ultrapassada na versão final das Metas. Não há lírica de Camões nesta versão.


Além disso, e tendo em conta que o programa do 9.º ano atualmente vigente (homologado em 1991) ainda não contempla a terminologia do DT, como compreender que nas metas se fale de «grupos nominais», «modificador do nome», «holonímia»…?
Na versão final das Metas já não se fala em grupo nominal.
Regressaremos a este assunto oportunamente, mas é necessário que fique claro que as Metas não se destinam ao atual 9.º ano. (2012/2013)


O GAVE informava, a propósito das Provas Finais de Ciclo (9.º ano) que, em relação ao funcionamento da língua (não referiam CEL), os termos usados deveriam ser comuns ao Programa (antigo programa, creio eu) e ao Dicionário Terminológico.
As Provas Finais de Ciclo só serão articuladas com as Metas Curriculares aquando da implementação obrigatória destas nas escolas.
No presente ano letivo, 2012/2013, continua em vigor, para o 9.º ano, o antigo Programa de 1991, com o qual as Provas Finais serão articuladas. Veja-se a comunicação divulgada pelo GAVE a 13 de setembro passado na qual se esclarece que «Considerando (…) que a utilização das Metas Curriculares como referência central no sistema de ensino obedecerá a um calendário a definir, entende-se que, no âmbito da avaliação externa a realizar no corrente ano letivo, estas devem ser utilizadas apenas na medida em que esclarecem e priorizam os diversos objetivos dos programas, sem entrar em conflito com estes» (http://www.gave.min-edu.pt/np3/462.html)


Os Testes Intermédios para o ano letivo de 2012/2013 irão basear-se em quê?
Uma vez que os testes intermédios são um instrumento de avaliação externa, a comunicação do GAVE de 13 de Setembro aplica-se-lhes também.


Qual é o calendário de implementação das Metas?
O Ministério da Educação e Ciência dará a conhecer em breve essa informação.


As Metas devem de facto conciliar-se com o PPEB e com mais nenhum programa, nunca com o de 1991 que ainda está em vigor para o 9.º ano?
No presente ano letivo, o programa em vigor é o de 1991, pelo que a observação das Metas para efeitos de avaliação externa deve ser feita em articulação com este programa. No próximo ano letivo, o PPEB é implementado no 9.º ano e as Metas serão articuladas com o novo programa.

Iremos apresentar vários posts sobre este assunto.

António Vilas-Boas