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Trabalho de Projeto
Inserido em 2012-11-26  |  Adicionar Comentário


O tema que vos trazemos à discussão esta semana é o trabalho de projeto. Decerto reconhecem os benefícios e a importância do trabalho de projeto na sala de aula, pela ponte que permite estabelecer entre teoria e prática, pela metodologia centrada na resolução de problemas reais e pertinentes, pelas aprendizagens significativas, enriquecedoras e culturalmente diversas que possibilita.

Este método de trabalho baseia-se na identificação e resolução de problemas e/ou necessidades e permite desenvolver o espírito crítico do/a aluno/a, a sua criatividade e autonomia, a sua capacidade de tomar decisões e de negociar papéis dentro de grupos de trabalho. Mas nem sempre tudo funciona como se espera e por vezes damos connosco a saltar páginas para evitar fazer “aquele” trabalho de projeto.

Queremos saber a vossa opinião sobre esta matéria, para compreendermos o que mais vos atrai num trabalho de projeto, as dificuldades que sentem na sua concretização, o tipo de projeto que consideram mais interessante e o que gostariam de ver incluído no vosso manual Bridges.

Na próxima semana dar-vos-emos conta dos resultados deste inquérito e teremos mais uma atividade do Bridges para partilhar convosco.

Por isso, convidamos-vos a responderem a um pequeno inquérito utilizando o botão “VOTAR”.



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Comentários (8)
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Considero novamente que nada acrescentaria. Está corretíssimo!
Project Work | Enviado Por: Isabel Reis
Concordo plenamente com o trabalho de projeto para o desenvolvimento de competências (expressão oral e expressão escrita) do aluno na língua. Simultaneamente, permite o desenvolvimento da autonomia do mesmo, constrói-o como cidadão e, pesquisando e informando-se, cultiva-se e alarga os seus horizontes. Infelizmente, tenho de selecionar os trabalhos de projeto, pois não há tempo para (...) [Comentário completo]
Projetos | Enviado Por: Joana de Sousa
Não abdico do trabalho de projeto, qualquer que seja o ano de escolaridade. É essencial desenvolver nos alunos o trabalho em equipa e o espírito de entre-ajuda, a capacidade de pesquisar, selecionar e trabalhar informação e a apresentação oral. Certas temáticas prestam-se particularmente a este tipo de trabalho e o balanço tem sido sempre positivo. Nem sempre sigo as sugestões apres (...) [Comentário completo]
Acho que esta é uma área a desenvolver. Normalmente as sugestões ou não interessam aos alunos ou são pouco práticas por exigirem muito tempo ou muita disponibilidade de vários docentes. Acho que um "year project" seria muito boa ideia. Algo como um blog ou uma plataforma de partilha entre os alunos a ser desenvolvida pelos alunos ao longo do ano. Cada aluno/grupo seria responsável p (...) [Comentário completo]
As intenções são as melhores, mas os programas são extensos, as turmas numerosas, e há que contar ainda com a avaliação de professores, enfim...! Já todos sabemos que, a pressão é tanta, o que temos mesmo é de cumprir planos de aula e programa. Infelizmente a prioridade deixou de ser ensinar os alunos e prepará-los, nomeadamente com trabalhos de projeto...
Tenho sempre bastante receio de inquéritos, porque nunca vemos espelhadas nas alternativas propostas as nossas ansiedades ou a nossa subjectividade. Espero que as minhas respostas mais ou menos lacunares vos ajudem no vosso projecto...
Em primeiro lugar realizaram excelentes entrevistas a duas personalidades do ensino. É sempre útil ouvir diferentes percursos profissionais tão ricos em cultura e multiculturalidade. O vosso inquérito é muito interessante; no entanto temos sempre o tempo limitado para os programas.
Com todos os constrangimentos da carreira e da disciplina de Inglês em particular - nomeadamente aumento de alunos por turma, n.º de turmas excessivo atribuído a cada professor, vários níveis, redução da carga letiva,... - torna-se quase impossível ir para além das atividades de aula, a não ser que tenhamos turmas ambiciosas e que gostem de desafios. Creio que o trabalho de projeto (...) [Comentário completo]